Chaque jour, nous lisons pendant 10 minutes.

Nous pouvons choisir notre livre et l'endroit où nous voulons le lire. C'est un moment que nous attendons et que nous aimons tous.

Nos livres proviennent soit de la Bibliothèque de Namur, soit de la classe mais aussi de chez nous. Nous en avons de toutes sortes des livres pour s'informer, des livres sur les animaux, des albums, des bandes dessinées....

Nous allons bientôt partir en classes de mer. Madame vient donc de nous présenter tous les livres qui parlent des animaux de la mer, des pirates, ...

Lorsque nous lisons, nous pouvons aller où nous voulons dans la classe, le principal est d'être bien installé.

J-5 avant notre départ !!!!

En pièce jointe, vous trouverez

          - le planning de notre séjour,

          - la liste de ce qu'il faut mettre dans la valise,

          - une lettre avec les dernières informations.

Télécharger « Planning.pdf »

Télécharger « Valise des enfants.pdf »

Télécharger « Informations.pdf »

Ces documents se trouvent dans la farde de la mer (farde bleue) de votre enfant.

Bons préparatifs

Nous avons ,durant toute la matinée, découvert et joué à différents jeux de société. Des jeunes animateurs étaient là pour nous expliquer les règles et pour jouer avec nous !

Il y avait des jeux auxquels nous pouvions jouer seul ou à plusieurs.

Il y avait .....

 - des jeux de société,

- des jeux de construction,
 

- des jeux de coopération, 

 - des jeux en bois

- des jeux à l'extérieur

 Nous avons passé un super moment et au bout de 2h00, nous étions déçus de partir !

Voici une partie des jeux que nous avons découvert :

-pour jouer seul

- pour jouer à plusieurs

Petit mot des institutrices

Chers parents

Pensez à jouer avec vos enfants. Le jeu est créateur de lien social, de lien familial ! 

Le jeu est un outil d'apprentissage ludique. C’est en jouant que votre enfant développera ses capacités à collaborer, à travailler en groupe, à mieux communiquer, à gérer ses émotions, attendre son tour, surmonter des situations difficiles, négocier, apprendre à perdre aussi et réussir à relativiser.....

Vous pouvez, comme dans une bibliothèque, vous rendre dans une ludothèque pour louer des jeux !

Ce mercredi 18 avril, nous avons remonté nos manches et nous avons désherbé les bacs de plantations qui délimitent la zone calme de la  zone sans ballon.

Nous avons d'abord appris le nom et l'utilisation des différents outils de jardinage : pelle, griffe, transplantoir.

Ensuite, nous avons essayé de reconnaitre les plantes et arbustes qui ont été plantés l'année passée. Nous avons reconnu les groseilliers, les fraisiers.

Après avoir vérifié que nous n'allions  pas confondre mauvaises herbes et plantes, madame nous a dit que l'on pouvait commencer à désherber et à aérer la terre.

   Voilà le résultat !!!

Ce lundi, nous avons découvert des nouveaux aménagements dans notre jardin.

Un ponton a été réalisé par les enseignants durant les vacances.

"Dans notre jardin, il y a une belle mare. Nous sommes allés sur le ponton, nous avons vu de belles fleurs et nous pensons avoir vu des œufs d'insectes." Texte écrit par Loujayne P2.

"Nous sommes allés voir la mare de l'école et le nouveau ponton. Debout sur le ponton, nous pensons avoir vu des œufs. J'ai eu un peu peur de tomber dans la mare." Texte écrit par Soulaimane P2.

"Nous avons observé la mare et les hôtels à insectes" Texte écrit par Sham P2.

" Nous avons observé la mare de notre école. J'ai eu peur de tomber dans la mare quand j'étais sur le ponton." Texte écrit par Nicolas P2.

Avant le congé, des plessis ont été construit par les élèves de P5P6.

Nouveaux abris pour les insectes.

"Les enseignants ont fait une maison pour les insectes. Ils ont utilisé la souche d'un tronc d'arbre. J'espère que je verrai des insectes entrer dedans." Texte de Léa P2

Une haie d'arbres fruitiers a été plantée.

Cette haie délimite la zone jardin où les enfants peuvent aller jouer durant les récréations de la zone potager.

Après avoir découvert tous ces changements nous avons pu en profiter !!!!

"Avec David, nous avons joué, à l'abri du soleil, sous un arbre. " Texte de Hyacinte P2.

"Un groupe de fille a joué dans la cabane en saule. Elles ont joué en cercle au jeu de " La main de la titi panpan"." Texte écrit par Maïda, Line, Georgiana P2 "

"Nous sommes allées dans la cabane pour se raconter des histoires." Texte écrit par Azra P2.

Petit règle à respecter quand on va dans les cabanes en saule.

"Nous ne pouvons pas tirer sur les branches de la cabane en saule" Texte écrit par Mehdi P2

"Nous ne pouvons pas entrer ou sortir de la cabane par les trous, nous devons utiliser la porte." Texte de Anissa P2

"Dans la pelouse, il y a un tas de terre et nous avons joué dans la terre." Texte écrit par Ardi P2