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Dans cet article, vous trouverez des textes que nous avons écrits pour vous aider , vous parents, grands-parents...., à vous y retrouver dans l'école.
" Vous pouvez entrer dans notre école par la rue de Bruxelles. En entrant, vous allez passer par l'accueil et vous serez guidés par madame Sue ou par madame Cécile." Texte écrit par Victoria et Gaston.
"Au rez-de-chaussée, au fond du couloir des maternelles, il y a la salle des professeurs. Vous pouvez vous y rendre pour voir les professeurs ou pour donner des papiers." Texte écrit par Atilla et Shoib.
"Au premier étage, il y a les locaux de 3ème et de 4ème primaire. Ce sont les classes de mesdames Coline et Mathilde, madame Françoise puis madame Caroline.
Au deuxième étage, il y a les locaux de 5ème et de 6ème primaire. Ce sont les classes de madame Charlotte, madame Edwige et madame Laure.
Au troisième étage, il y a les locaux de 2ème primaire. Ce sont les classes de madame Stéphanie (Maïté), madame Daphné et de monsieur Paul.
Au dernier étage, il y a les classes de première primaire. Ce sont les classes de madame Hélène et de madame Marie-Anne.
Au rez-de-chaussée, il y a les classes de maternelle." Texte écrit par Mustafa, Zoubaïr et madame.
"Au rez-de-chaussée, il y a aussi la salle de psychomotricité où les petits de maternelle font de la gymnastique avec des balles, des cerceaux... Les maternelles font aussi la sieste de ce local." Texte écrit par Aliyah et Hugo.
"Au rez-de-chaussée, il y a le bureau de madame Vanessa. Nous y allons quand nous devons lui donner des papiers ou si nous avons besoin de nous faire soigner." Texte écrit par Mariama et Hala.
"Sous le préau des maternelles, vous pouvez aller chercher les objets que nous avons perdus." Texte écrit par Liam et Valério.
"La salle de gymnastique des primaires se trouve à côté du terrain de football dans le fond de la cour. Dans cette salle, nous faisons toutes sortes d'exercices avec Mr Maxime." Texte de Eliane et Lenny.
"Le dîner complet se trouve dans le nouveau bâtiment au rez-de-chaussée. Texte écrit par Manon et Nadya.
"Voici le couloir pour aller chez monsieur Bodart, notre directeur. Son bureau se trouve au premier étage dans les nouveaux bâtiments." Texte écrit par Sarah.
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Nous avons commencé un projet : la construction d’une boites aux émotions.
Cette boîte sera composée d’objets et d’images que nous fabriquons. Elle va nous permettre de mieux comprendre et gérer nos émotions, car ce n’est pas toujours facile.
Nous avons terminé le premier objet : le moulin à vent. Nous pourrons l’utiliser pour récupérer notre souffle, travailler sur notre respiration, se recentrer et se calmer.
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La Saint-Valentin, ce n’est pas que pour les amoureux ! Nous avons pu écrire une carte à un copain de la classe, en lui disant ce que nous aimions chez lui. Chacun a reçu sa carte, et ça nous a fait vraiment plaisir de lire ces jolis mots.
Nous avons également pu faire un bricolage ou un dessin, que nous avons pu offrir à qui nous avions envie, quelqu’un de notre classe ou non. C’était un moment très agréable pour terminer la semaine.
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Nous voyons des robots partout pour l'instant....
En lecture, nous venons de terminer l'histoire de "Robi le petit robot".
En solides et figures, nous avons, avec des figures, construit un robot. Ce travail nous a permis de revoir les noms des différentes figures géométriques : carrés, rectangles, triangles, losanges, trapèzes, parallélogrammes, disques, hexagones ...
En production d'écrits, à partir de la description d'un monstre, nous avons décrit le visage de notre robot. Pour que nos textes soient plus détaillés, nous avons utilisé des adjectifs.
Voici ce que nous avons fait.
"Ce robot a une tête en forme de carré bleu et aussi des oreilles orange. Son nez est en forme de carré, il est vert. Sa bouche est en forme de trapèze, elle est rouge. Ses yeux sont en forme de disques bleus." - Texte écrit par Hugo T .
"Ce robot a une tête en forme de disque. Sa bouche est toujours ouverte, sans dent. Ses yeux sont des moyens disques blancs. Ses sourcils gris vont dans tous les sens." - Texte écrit par Lenny .
"Ce robot a une tête en forme de disque avec un chapeau bleu en forme de triangle. Son nez est moyen en forme de triangle. Sa bouche est fermée, elle est en forme de trapèze rouge." - Texte écrit par Atilla.
"Ce robot a une tête en forme de disque. Il est bleu. Ses yeux sont aussi en forme de disque. Ils sont rouges." - Texte écrit par Hala.
"Ce robot a une tête en forme de disque. Il a des beaux yeux en forme de disque. Son nez est vert et il est en forme de triangle." - Texte écrit par Valério.
"Ce robot a une tête en forme de cercle. Il porte une écharpe. Son bec est jaune. Ses yeux sont des disques noirs. Il n'a pas de sourcils. Il a un corps carré. -Texte écrit par Gaston.
"Ce robot a une tête en forme de disque et une antenne sur la tête. Ses yeux sont grands, il y en a un qui est bleu et l'autre est rouge. Sa bouche est formée avec deux trapèzes rouges." -Texte écrit par Shoib.
"Ce robot a une tête en forme d'hexagone. Sa bouche, toute ronde, est toujours ouverte avec trois dents qui dépassent. Son nez est en forme de triangle. Ses yeux sont en forme de disque." - Texte écrit par Manon.
"Ce robot a une tête en forme de disque et il a des cheveux dorés. Ses yeux sont faits de quatre cercles. Son nez est rose en forme de triangle. Sa bouche violette est toujours ouverte." - Texte écrit par Eliane.
"Ce robot a une tête en forme de disque et une chapeau sur la tête. Il est rigolo. Ses yeux sont étonnés parce qu'il a peur du chat." - Texte écrit par Aliyah.
"Ce robot a une tête en forme de disque. Ses yeux sont orange, il en a un qui est plus petit que l'autre. Sa bouche est toujours ouverte comme une bouche de monstre. Son nez est en forme de triangle, il est petit." - Texte écrit par Liam.
" Ce robot a une tête en forme de cercle avec deux antennes sur la tête. Ses yeux sont jaunes en forme de disque. Son nez est en forme de triangle, il est orange." - Texte écrit par Mariama.
"Ce robot a une tête en forme de triangle. Ses yeux sont en forme de petits disques entourés de veines. Son nez a la forme d'un gros triangle. Sa bouche est cachée par sa moustache." - Texte écrit par Victoria.
" Ce robot a une tête en forme de disque, il porte un chapeau blanc. Ses yeux sont en forme de grand cercle. Son nez est rouge. De sa bouche dépasse trois dents pointues." - Texte écrit par Nadya.
" Ce robot a une tête en forme de disque et un grand chapeau en forme de triangle sur la tête. Son nez est petit avec une verrue. Sa bouche est toujours ouverte avec quatre dents sales. Ses yeux sont grands." - Texte écrit par Lili.
"Ce robot a une tête en forme de rectangle. Son œil est bleu. Son nez est en forme de rectangle. Sa bouche est en forme de triangle." - Texte écrit par Shamia.
"Ce robot a une tête ronde. Son est rond. Sa bouche est en forme de rectangle. Sa bouche est en forme de rectangle." - Texte écrit par Elysée
"Ce robot a une tête en forme de carré. Son nez est en forme de carré. Ses yeux sont en forme de carré. Sa bouche est en forme de rectangle." - Texte écrit par Elon.
"Ce robot a une tête rectangulaire. Ses yeux sont triangulaires. Son nez est rond. Sa bouche est fermée." - Texte écrit par Alghassimou.
" Ce robot a une tête carrée. Ses yeux sont arrondis. Son nez est carré. Sa bouche est triangulaire." - Texte écrit par Sam.
" Ce robot a une tête arrondie. Ses yeux sont aussi arrondis. Sa bouche est en forme de rectangle. Son nez est en forme de rectangle." - Texte écrit par Ahmed.
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Dans 4 mois, nous partirons passer une merveilleuse semaine au "Château de Courrière".
Ce mercredi, nous sommes allés visiter, une nouvelle fois, les lieux et nous avons commencé à prévoir les activités de notre semaine avec les responsables.
Nous pouvons déjà vous dire qu'elle s'orientera autour de la nature et des relations entre nous.
Une réunion sera organisée dans le courant du mois d'avril afin de vous présenter le planning de notre séjour et surtout pour répondre à vos questions.
Les enseignants de P2
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